撐傘爸爸網(wǎng)上走紅 曾為南大學(xué)霸現(xiàn)紐約做投行
劉僑曾任外交官資料圖片
這張“為兒撐傘全身濕”的照片感動(dòng)了無數(shù)人
最近，一張紐約街頭爸爸給兒子撐傘自己渾身濕透的照片在網(wǎng)上熱傳。據(jù)世界新聞網(wǎng)報(bào)道稱，9月17日，“雨傘爸爸”的神秘面紗被揭開，他叫劉僑，2003年從南京大學(xué)[微博]電子工程系畢業(yè)，曾做過3年外交官，現(xiàn)在位于曼哈坦中城的JP摩根大通做投行運(yùn)營(yíng)經(jīng)理。
昨天(19號(hào))，現(xiàn)代快報(bào)記者聯(lián)系上劉僑當(dāng)年在南大讀書時(shí)的舍友以及輔導(dǎo)員老師，他們說印象中的劉僑才華橫溢，在雨中給兒子撐傘的那一幕，特別符合他一貫給大家的印象。
“雨傘爸爸”原來是南大03屆校友
一周前，一張紐約街頭的父子背影照在網(wǎng)絡(luò)上刷屏。圖中爸爸的頭發(fā)和襯衫都被雨淋濕了，但他依然將唯一的傘遮在兒子頭上。這令無數(shù)網(wǎng)友感動(dòng)，并評(píng)論稱“父愛如山”!人們對(duì)這對(duì)父子的廬山真面目非常好奇。
根據(jù)世界新聞網(wǎng)的報(bào)道，圖中的爸爸叫劉僑，是個(gè)80后。他生在天津，1999年考入南京大學(xué)電子工程系，2003年大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入商務(wù)部工作，并被公派至南非做了三年商務(wù)外交官。2008年，因?yàn)樵贗BM工作的妻子想去英國(guó)讀書，所以劉僑也去了英國(guó)并進(jìn)入摩根大通，直到去年被公派到紐約。現(xiàn)在他在位于曼哈坦中城的JP摩根大通做投行運(yùn)營(yíng)經(jīng)理。
劉僑每天下午5點(diǎn)下班后都會(huì)去法拉盛康華幼兒園接四歲的兒子劉若拙回家，為此他早上7點(diǎn)就開始上班。劉僑向世界新聞網(wǎng)記者回憶，雨中撐傘照片被攝于9月10日。因?yàn)橄掳鄷r(shí)突然下雨，他只能帶著辦公室里的一把備用雨傘去接兒子。“一出幼兒園門雨突然下大，但是因?yàn)槲壹揖驮诟浇詻]避雨。”劉僑表示，把傘全部給兒子遮、自己淋雨是非常自然的本能，沒想到被網(wǎng)友如此稱贊。
不抱兒子是希望他“自己的事自己做”
對(duì)于有些網(wǎng)友質(zhì)疑他為何不抱著兒子，劉僑認(rèn)為他一直采用這種給兒子創(chuàng)造最好條件、卻讓他自己闖蕩的哲學(xué)教子。“我希望他自己的事情自己做，所以不會(huì)抱著他，書包也讓他自己背。不過畢竟他年幼，抵抗力差，還是要撐傘以免著涼。”
劉僑與妻子鼓勵(lì)兒子學(xué)習(xí)鋼琴、架子鼓、跆拳道，但并不逼迫，而是讓他探索自己的興趣所在。而照片的爆紅還令劉若拙“嚴(yán)格自律”。據(jù)劉僑透露，當(dāng)媽媽告訴劉若拙他“出名”了之后，小家伙上學(xué)時(shí)堅(jiān)持自己拿所有東西，還不讓媽媽牽手，說“我已經(jīng)長(zhǎng)大了”。當(dāng)?shù)乜等A幼兒園的蔡院長(zhǎng)也夸獎(jiǎng)劉若拙是一個(gè)懂事禮貌的孩子，并強(qiáng)調(diào)這與父母的教育有很大關(guān)系。
劉僑希望，在兒子十歲前自己能當(dāng)他的榜樣，十歲后則成為朋友。“照片爆紅并不會(huì)改變我們的生活，我依然會(huì)盡全力為兒子創(chuàng)造最好的條件，讓他自由闖蕩。”劉僑說。
熟人評(píng)價(jià)
大學(xué)老師和舍友：
他是多才多藝的學(xué)霸
昨天，劉僑當(dāng)年在南大讀書時(shí)的舍友、南大電子科學(xué)與工程學(xué)院老師李勃告訴現(xiàn)代快報(bào)記者，自己最近兩天也在微博和微信朋友圈看到了這張父子照，“通過網(wǎng)絡(luò)媒體報(bào)道，才得知這個(gè)照片中的爸爸就是我的大學(xué)舍友劉僑。”
李勃回憶說，劉僑在南大讀書時(shí)就才華橫溢，鋼琴彈得好，曾是浦口校區(qū)話劇社的主力成員、系足球隊(duì)門將和辯論隊(duì)成員，可謂是興趣廣泛的活動(dòng)達(dá)人。不僅如此，他還是一位學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)優(yōu)異的“學(xué)霸”，曾和舍友們PK誰自習(xí)后回宿舍更晚。“他做事細(xì)心、考慮周全，并且有想法有目標(biāo)，執(zhí)行力也很強(qiáng)。在大學(xué)時(shí)和舍友們關(guān)系處得都十分融洽，所以在雨中自己淋雨卻給兒子撐傘，十分符合他一貫的形象。”
劉僑當(dāng)年在南大讀書時(shí)的輔導(dǎo)員盛老師也表示，印象中“他念書特別認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，為人真誠(chéng)也踏實(shí)，從來不需要老師花多少力氣在他身上。”對(duì)于昔日學(xué)生為兒子雨中撐傘，盛老師說，“我覺得是父母的天性，他對(duì)孩子用心培養(yǎng)。用日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴來教育孩子今后怎樣成才，做得很好。”
網(wǎng)友解讀
“雨傘爸爸”告訴我們——給不了你最好
但給了你全部
記者在微信朋友圈里注意到，這張照片的正能量效應(yīng)還在持續(xù)傳播。
網(wǎng)友們給這張圖片的解讀是：“作為父親，他可以為兒子遮風(fēng)擋雨，但路還得兒子自己走。爸爸左手提的是事業(yè)，右手撐起的是希望，背上扛的是風(fēng)雨……‘雨傘爸爸’踐行了‘爸爸給不了你最好，但給了你全部!’”而這也讓無數(shù)網(wǎng)友表示“心都化了”。(通訊員劉曉藝王葉菲現(xiàn)代快報(bào)記者俞月花)
