正值開學(xué)季，有關(guān)“校園貸”的話題再次進(jìn)入公眾視野。28日，在由南京財經(jīng)大學(xué)中國區(qū)域金融研究中心聯(lián)合付融寶普惠金融研究院舉辦的2016“付融寶杯”校園貸政策場景辯論會上，來自高校、金融等領(lǐng)域的專家辯手就“校園貸”問題展開激烈辯論。

辯論會上，正方領(lǐng)辯、東南大學(xué)電子商務(wù)與互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟研究中心主任吳清烈從金融普惠角度，表明正方立場。吳清烈表示，發(fā)展“校園貸”是金融普惠性在大學(xué)校園的體現(xiàn)，合規(guī)“校園貸”是幫助大學(xué)生解決困難的重要渠道，還可以幫助學(xué)生提高信用意識、風(fēng)險意識。因此，發(fā)展“校園貸”總體來說利大于弊。南京審計大學(xué)金融學(xué)院副院長劉驊認(rèn)為，發(fā)展“校園貸”能夠激發(fā)在校生合理的消費潛力，助力在校生養(yǎng)成獨立的消費習(xí)慣，因此，要按照“堵不如疏”的理念來對待“校園貸”。

“在互聯(lián)網(wǎng)金融專項整治之前，‘校園貸 ’的審批過程大多在線上完成，缺乏正規(guī)的授信審核，其資產(chǎn)端質(zhì)量得不到保障，企業(yè)面臨著較大的信用風(fēng)險和流動性風(fēng)險敞口;部分不合規(guī)的平臺存在個人信息被盜用的風(fēng)險，由于平臺審核門檻低，盜用同學(xué)身份信息獲取貸款的案例時有發(fā)生，信息被盜用的學(xué)生會因此面臨著信用記錄抹黑、平臺催收還款等風(fēng)險。 ”反方代表吉林銀行資產(chǎn)負(fù)債管理部總經(jīng)理張光華一口氣指出了“校園貸”的多重“罪名 ”。

長三角互聯(lián)網(wǎng)金融研究院專家委員會專家陸岷峰則認(rèn)為，“校園貸”作為成長鏈金融產(chǎn)品之一，具有促進(jìn)消費、拉動投資、驅(qū)動經(jīng)濟發(fā)展等價值;“校園貸”本身并無社會屬性，但如果被別有用心的違規(guī)平臺利用，接受服務(wù)的在校大學(xué)生又不具備成熟的金融理念，“校園貸”這個工具就會反向危害社會。

據(jù)不完全統(tǒng)計，僅2014年，全國普通本?？圃谛Ｉ殉^了2000萬人次，按在校大學(xué)生每人每年需要5000元的標(biāo)準(zhǔn)來估算，國內(nèi)‘校園貸’市場規(guī)?？蛇_(dá)數(shù)千億人民幣量級。