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  • 孔融讓梨的感想20字—孔融讓梨明白什么道理

    孔融讓梨的故事流傳上千年,從小老師和家長(zhǎng)就用這個(gè)故事告訴我們要謙讓,《三字經(jīng)》中也有“融四歲,能讓梨”的句子;四歲,對(duì)于一個(gè)孩子來說,應(yīng)該是最天真爛漫的年齡,一位幼兒園老師曾告訴我,孩子們平時(shí)吃水果都是搶著吃,有的孩子為了多吃點(diǎn),會(huì)快速的吃掉自己手中的,然后再去找老師要,根本沒有誰讓誰,而且,老師也鼓勵(lì)孩子們互相爭(zhēng)搶,這才是真實(shí)的自我。

    孔融讓梨的感想20字—孔融讓梨明白什么道理

    那么,對(duì)于四歲的孔融,為何就能主動(dòng)把大梨讓出來?

    有一個(gè)恐怖的猜想:孔融在壓抑自己的天性。小小年紀(jì)就有如此深的城府,實(shí)在是令人毛骨悚然。那么,我們來詳細(xì)的分析一下孔融為什么會(huì)讓梨?

    1、生長(zhǎng)的大環(huán)境:孔融生活在東漢末年,他是孔子的第十九世孫,在罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)的年代這個(gè)身份顯得格外重要;另外,從東漢到西晉,是中國(guó)歷史上出孝子最多的時(shí)期。什么黃冬香給父親溫席,夏天打扇子還比較正常一點(diǎn),像丁蘭父母雙亡,刻木為親,天天侍奉,妻子稍有”虐待“木人之舉,就將之休掉,就有點(diǎn)過了。而郭巨為了讓母親吃的更好而埋掉自己的兒子就顯得殘忍了等等,這樣的故事現(xiàn)在看來很扭曲人性,但在當(dāng)時(shí)卻非常受追捧,在這樣的大環(huán)境影響下,孔融有這樣的舉動(dòng)也就不足為奇了;

    2、封建社會(huì)的核心價(jià)值觀:當(dāng)時(shí)的封建社會(huì),君君臣臣父父子、孝悌忠信禮義廉恥就是其精髓所在,說白了就是長(zhǎng)幼有序、尊卑有別。從嚴(yán)格意義上看,孔融的舉動(dòng)并非“讓梨”,而是“按長(zhǎng)幼次序而分,各得其所”。據(jù)史書記載,孔融分梨后,其父奇之,問曰:他人得梨巨,唯己獨(dú)小,何故?融從容對(duì)曰:樹有高低,人有老幼,尊老敬長(zhǎng),為人之道也!父大喜。由此可見,孔融并非天生就是活雷鋒,高風(fēng)亮節(jié)、先人后己,他只是按“規(guī)矩”辦事而已。因?yàn)樗挲g最小,所以才“唯己所得甚小”;如果他是大哥,他必毫不客氣將最大最好的梨子據(jù)為己有——因?yàn)檫@才符合“按長(zhǎng)幼次序而分,各得其所”的封建禮儀要求。

    那么這種教育體制下,成長(zhǎng)出來的孩子最后的結(jié)局是怎么樣的呢?

    建安九年,孔融的青州城被袁譚圍困,十分危急,當(dāng)時(shí)城內(nèi)的孔融擔(dān)心有損自己處變不驚的名士形象,裝作淡定,并吟詩作對(duì),談笑自若,絕不督戰(zhàn),另守城將士十分頭疼。后來青州城破,孔融便立刻邁開雙腿,拋下妻子兒女,鞋底子上抹油——出溜了。孤身一人孔融投奔了曹操后,繼續(xù)發(fā)揮自己恃才傲物、唯我獨(dú)尊的個(gè)性,屢次明嘲暗諷的罵曹操,終于在建安十三年,孔融被曹操所殺,并且株連全家,罪名是“招合徒眾”“欲圖不軌”“謗訕朝廷”“不遵超儀”,時(shí)年56歲。

    謙虛和真實(shí),你希望孩子做到哪樣?下面我們通過兩則故事了解一下!

    分蘋果故事一:

    一位來自加州鵜鶘灣監(jiān)獄的囚犯,在信中這樣寫道:小時(shí)候,有一次過圣誕節(jié),媽媽拿來幾個(gè)蘋果,大小各不相同。我第一眼就看見中間那個(gè)又紅又大的蘋果,而且非常想要得到它。這時(shí),媽媽卻把蘋果放在桌上,問我和弟弟約翰:你們想要哪一個(gè)?我剛想說自己想要那個(gè)大蘋果,這時(shí)約翰卻搶先說出了我想說的話。媽媽聽了,瞪了他一眼,責(zé)備他說:“好孩子要學(xué)會(huì)把好東西讓給別人,不能總想著自己?!?/p>

    于是,為了得到媽媽的表揚(yáng),我靈機(jī)一動(dòng),改口說道:“媽媽,我想要那個(gè)最小的,把大蘋果留給約翰吧!”媽媽聽了,果然非常高興,把那個(gè)又紅又大的蘋果獎(jiǎng)勵(lì)給了我,約翰卻只拿到一個(gè)小蘋果。

    從此以后,為了得到自己想要的東西,我會(huì)偽裝自己內(nèi)心真實(shí)的想法,不斷說謊。上中學(xué)時(shí),為了得到想要的東西,滿足自己的私欲,我會(huì)不擇手段,之后又學(xué)會(huì)打架、偷竊、、、,直到現(xiàn)在,我被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄終身監(jiān)禁。

    分蘋果故事之二

    一位來自白宮的著名人士是這樣寫的:小時(shí)候,父親過生日,媽媽拿來幾個(gè)蘋果。我和弟弟們都爭(zhēng)著要大的,媽媽卻把那個(gè)最大最紅的蘋果舉在手中,對(duì)我們說:很好,孩子們,你們都說了真心話,這個(gè)蘋果最大最紅也最好吃,誰都想得到它??蛇@個(gè)大蘋果只有一個(gè),讓我們來做個(gè)比賽吧,我把門前的草坪分成三塊,你們每人一塊,負(fù)責(zé)把它修剪好,誰干得最快最好,誰就有資格得到它!

    結(jié)果,我通過自己的努力,贏得了那個(gè)最大的蘋果。我非常感謝媽媽,她讓我明白了一個(gè)最簡(jiǎn)單也最重要的道理:想要得到最好的,就必須努力爭(zhēng)第一。

    她一直這樣教育我們,在我們家,你想要什么好東西就要通過比賽來贏得,這很公平,你想得到什么,就必須為此付出努力和代價(jià)!

    同樣是分蘋果,一位母親讓孩子用說謊來偽裝自己,從而使其一步步滑向深淵;另一位母親讓孩子說出真實(shí)的想法,引導(dǎo)他們做一個(gè)誠實(shí)努力的人。一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng),改變了孩子的一生。

    蝦說:各位小伙伴們、各位家長(zhǎng)們,不要總用“孔融讓梨”來綁架你孩子內(nèi)心的真實(shí)想法,請(qǐng)隨時(shí)留意,你的孩子是否正在為了努力變成你想要的樣子,而不惜改變自己的意愿、壓抑自己的天性了呢,如果是,那么他正在喪失自我,各位家長(zhǎng)們請(qǐng)找回你們那個(gè)真實(shí)的孩子吧!

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