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    描寫樹木的四字詞語-二年級樹木四字詞語有哪些

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    一:課本內容

    描寫樹木的四字詞語-二年級樹木四字詞語有哪些

    二:知識點

    1:十字加油站

    午: 上午,中午,午睡

    晚:wǎn 晚餐,晚會,晚上

    昨:zuó 昨天,昨晚,昨日

    今:jīn 今天,今晚,今宵

    年:nián 過年,年級,年紀

    本題目標:首先 認識五個漢字,能發現各組詞語的排列規律,并嘗試著運用有關詞語。

    其次 這四種詞語是按照時,日,月,年之間的順序排列的,也就是從小到大的順序排列。

    2:我的發現

    花、草、蓮、蘋:都有草字頭,都與花草有關。

    樹、林、桃、橋:都有木字旁,都與樹木有關。

    本題目標:發現草字頭和木字旁所代表的意思,初步感知偏旁表義的構字規律。

    3:字詞句運用

    本題目標:辨別易混淆的音節,讀準平舌音、翹舌音、鼻音和邊音。

    4:書寫提示

    "兒" 筆順讀寫:撇、豎彎鉤

    "林" 筆順讀寫: 橫、豎、撇、點、橫、豎、撇、捺

    "本" 筆順讀寫:橫、豎、撇、捺、橫

    "天" 筆順讀寫:橫、橫、撇、捺

    4:日積月累

    作者簡介:李紳(772—846),字公垂,唐代詩人。幼年喪父,由母親教以經義。青年時目睹農民終日勞作而不得溫飽,以同情和憤慨的心情,寫出了千古傳誦的《憫農二首》。

    憫農

    鋤禾日當午,汗滴禾下土。

    誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。

    《憫農》這首詩描繪了在烈日當空的正午農民田里勞作的景象,概括地表現了農民終年辛勤勞動的生活,最后以“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”這樣近似蘊意深遠的格言,表達了詩人對農民真摯的同情之心。

    5:和大人一起讀《拔蘿卜》。目的是讓孩子通過和大人一起閱讀,了解生活常識,感受故事的趣味性。提高小朋友的閱讀能力

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