二胡自學(xué)教材書哪本好(二胡入門基礎(chǔ)教程)

作為二胡學(xué)習(xí)者

你是否遇到過以下問題？

音準(zhǔn)難以把握、

找不到合適的練琴方法、

雙手技術(shù)配合不穩(wěn)定、

演奏水平無法適應(yīng)不同難度的作品、

演奏技術(shù)與藝術(shù)表現(xiàn)不能有機(jī)結(jié)合、

……

福音來啦！

著名二胡演奏家、教育家于紅梅教授所著的《二胡音階體系》助你攻破難題！

于紅梅

著名二胡演奏家、教育家。中央音樂學(xué)院副院長，教授、博士生導(dǎo)師。中國民族管弦樂學(xué)會(huì)胡琴專業(yè)委員會(huì)會(huì)長，中國音樂家協(xié)會(huì)二胡學(xué)會(huì)副會(huì)長，中央民族樂團(tuán)客席獨(dú)奏演員。美國巴德學(xué)院客座教授，加拿大卡爾加里大學(xué)客座教授。

曾榮獲第四屆“中國金唱片獎(jiǎng)”、第十屆霍英東教育基金“優(yōu)秀青年教師獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)、文化部“文華藝術(shù)院校獎(jiǎng)——民族樂器演奏比賽”園丁獎(jiǎng)、第六屆“新繹杯”中國杰出民樂演奏家獎(jiǎng)，入選中宣部“四個(gè)一批”人才、教育部“新世紀(jì)人才資助計(jì)劃”。曾代表國家參加諸多重大國際演出活動(dòng)，首演多部具有時(shí)代特色的經(jīng)典二胡作品，錄制發(fā)行了十六張個(gè)人演奏專輯。所教授的學(xué)生曾榮獲“中國音樂金鐘獎(jiǎng)”“文華藝術(shù)院校獎(jiǎng)”“CCTV民族器樂大賽”等比賽的金獎(jiǎng)。

由人民音樂出版社出版的《二胡音階體系》是一部專業(yè)、系統(tǒng)、科學(xué)、全面的二胡音階教材。本書以西方音樂中二十四個(gè)大小調(diào)為基準(zhǔn)，不但包括七聲音階、五聲音階及半音階等二胡基本音階練習(xí)，更有三個(gè)八度內(nèi)的分解琶音、音型模進(jìn)、八度練習(xí)，以及泛音音階等進(jìn)階技術(shù)訓(xùn)練。這套循序漸進(jìn)的練習(xí)體系適用于初、中、高級各個(gè)學(xué)習(xí)階段，幫助練習(xí)者掌握復(fù)雜的二胡演奏技術(shù)，扎實(shí)有效地提升演奏水平。

演奏要領(lǐng)和練習(xí)方法

1

對音準(zhǔn)的認(rèn)知和掌握

建立準(zhǔn)確的音高概念是二胡演奏者練習(xí)音階的首要任務(wù)。首先，構(gòu)想并預(yù)聽即將演奏的樂音，包含音高、音色以及它所表達(dá)的內(nèi)涵等；其次，在演奏樂音的第一時(shí)間辨析、檢驗(yàn)樂音的準(zhǔn)確性，判斷是否與預(yù)聽的一致，如果不一致就應(yīng)以最快的速度及時(shí)調(diào)整。

通過反復(fù)聆聽、哼唱或默唱音階，欣賞學(xué)習(xí)優(yōu)秀音樂作品和精彩演奏，來鞏固對音高的認(rèn)識和感知，形成固定音高聽覺。在練琴時(shí)也可通過校音器或固定音高樂器（電子琴或鋼琴）來校對音準(zhǔn)。

2

演奏者的身心狀態(tài)

練琴的身心狀態(tài)、精神專注與否，直接影響著練琴的效率和質(zhì)量。練琴首先需要平心靜氣，身體放松，呼吸調(diào)勻，頭腦清晰，耳聰目明。全神貫注地聆聽奏出的每一個(gè)音符，體會(huì)它、辨析它、調(diào)整它、完善它。用松弛而穩(wěn)定的雙手控制好每一個(gè)動(dòng)作，靈活而準(zhǔn)確地完成心腦所發(fā)出的指令，從而達(dá)到對聲音的設(shè)想和對音樂形象的呈現(xiàn)。以這樣的良好狀態(tài)練琴，可以高效地提升演奏水平。

3

慢練快進(jìn)的練習(xí)方法

慢練快進(jìn)是非常重要和關(guān)鍵有效的練習(xí)方法，是指以慢速的練習(xí)達(dá)到快速的進(jìn)步。初始練習(xí)多慢都可以，只為保證音準(zhǔn)，熟練后方可循序漸進(jìn)地加快速度。

慢速練習(xí)可以讓演奏者提高對音準(zhǔn)的把握，確保按指和換把位置的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)兩手動(dòng)作，構(gòu)建出美好的音色，并能及時(shí)調(diào)整和更正可能出現(xiàn)的問題和失誤。在慢速練習(xí)準(zhǔn)確熟練之后，再逐步提速，要確保每次提速都是精準(zhǔn)的。

4

兩手技術(shù)的密切配合

左手的手形、指距、把位都應(yīng)穩(wěn)固、靈動(dòng)而準(zhǔn)確。盡量減少多余的力量，以最省力、放松的狀態(tài)去按指，增強(qiáng)每個(gè)手指的獨(dú)立性。

右手按照練習(xí)長弓的方法，肩部、肘部、手腕等關(guān)節(jié)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，做到平、直、穩(wěn)、勻、美。練習(xí)熟練后可加快弓速，適當(dāng)運(yùn)用中弓、短弓和連弓。

兩手配合要自如協(xié)調(diào)，發(fā)音、止音要同步，良好的音質(zhì)和音色需要兩手密切配合、共同完成。

5

練習(xí)提示

音階作為基礎(chǔ)技術(shù)訓(xùn)練應(yīng)每日練習(xí)。如果練琴時(shí)間有限，演奏者可根據(jù)自身水平有選擇地練習(xí)。初學(xué)者可以只練習(xí)每個(gè)調(diào)的第一條音階，也可結(jié)合正在學(xué)習(xí)的樂曲選擇相關(guān)調(diào)式練習(xí)。

精彩內(nèi)容

D大調(diào)音階體系