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  • 村上給學(xué)生開的貧困證明圖片—村上開貧困證明怎樣寫

    隨著社會(huì)的發(fā)展,教育行業(yè)出現(xiàn)了亂收費(fèi)現(xiàn)象!比如說(shuō):喝牛奶要收費(fèi)、喝水也要收費(fèi)、還有類似的課后延時(shí)服務(wù)也要收費(fèi)!很多學(xué)校打著為學(xué)生好的名頭,對(duì)學(xué)生大肆征收費(fèi)用!

    學(xué)校,本就是一個(gè)教書育人的地方,而如今卻成為了一個(gè)“薅羊毛”的好去處!是從什么時(shí)候起,學(xué)校教育與利益開始掛鉤!將學(xué)生的利益視若無(wú)睹什么時(shí)候起,九年義務(wù)教育成為空話,變相收費(fèi)開始絡(luò)繹不絕!

    長(zhǎng)此以往,教育行業(yè)會(huì)變成什么樣子!接下來(lái)讓我們走進(jìn)下邊的案例中找尋教育行業(yè)亂收費(fèi)、濫收費(fèi)的原因。

    村上給學(xué)生開的貧困證明圖片—村上開貧困證明怎樣寫

    近日,在河南省駐馬店遂平縣的一所學(xué)校,聲稱為了學(xué)生的身體健康,學(xué)校要為每個(gè)學(xué)生訂購(gòu)牛奶。

    這本是一件好事,但當(dāng)該學(xué)校某位學(xué)生的家長(zhǎng)將班級(jí)群聊天截圖發(fā)到網(wǎng)上時(shí),卻引發(fā)了網(wǎng)友的熱議!

    究竟是發(fā)生了什么,讓網(wǎng)友對(duì)訂購(gòu)牛奶這件事如此抵觸呢?讓我們來(lái)進(jìn)一步了解案件的真相!

    原來(lái),據(jù)發(fā)布在社交平臺(tái)上的帖子顯示:該位學(xué)生所在的班級(jí)已有15位同學(xué)完成訂購(gòu),該班共有53名學(xué)生,于是該班的老師便在群里催促剩余學(xué)生進(jìn)行交款,其還在后面補(bǔ)充:如果有不能訂購(gòu)者,請(qǐng)出示醫(yī)院的診斷證明!

    這個(gè)要求令家長(zhǎng)十分不解!為何我不想訂購(gòu)還要我提供證明!這不是強(qiáng)買強(qiáng)賣嗎?而且我們又怎么知道你們訂購(gòu)的這款孩子們是否會(huì)真的喜歡喝!

    雖說(shuō)學(xué)校是為了孩子們的身體著想,但總有人不愿意!而且這還是在處于義務(wù)教育階段。學(xué)校本身也有為學(xué)生的成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的環(huán)境!

    網(wǎng)友也紛紛批判該學(xué)校的所作所為!強(qiáng)制訂購(gòu)牛奶到底是為了什么呢!

    最終,相關(guān)部門出來(lái)回應(yīng)道:這個(gè)通知屬于學(xué)校內(nèi)個(gè)人老師行為,而且其也將通知的內(nèi)容發(fā)布錯(cuò)誤,我們對(duì)于訂購(gòu)奶這件事采取的是自愿原則,不存在強(qiáng)制行為。當(dāng)然提供醫(yī)院證明也就是在無(wú)中生有了!

    學(xué)校為學(xué)生訂購(gòu)牛奶本就是國(guó)家規(guī)定的一個(gè)政策,其是為了學(xué)生的健康著想,尤其是在農(nóng)村地區(qū),會(huì)每天為學(xué)生發(fā)放免費(fèi)牛奶與雞蛋,以此來(lái)保證學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)!

    而河南省遂平縣的行為給我們敲響了警鐘!相關(guān)部門也應(yīng)該對(duì)此加強(qiáng)監(jiān)督,做到公平公正公開!為學(xué)生的安全和利益提供屏障!

    我國(guó)實(shí)行九年義務(wù)制教育,這就意味著學(xué)生從一年級(jí)至九年級(jí)開始其學(xué)費(fèi)都無(wú)需繳納,只需要繳納書本費(fèi)!

    而據(jù)山西某所學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)所說(shuō):學(xué)費(fèi)是不交了,但學(xué)校開始征收教育輔導(dǎo)材料、印刷費(fèi)的費(fèi)用,還有什么多媒體的費(fèi)用。種種費(fèi)用加下來(lái)也是一筆不小的支出!

    前邊兩項(xiàng)還可以理解,但為何多媒體也需要學(xué)生來(lái)付費(fèi)呢?這不是每個(gè)學(xué)校都會(huì)配備的嗎!

    更讓家長(zhǎng)感到意外的是:學(xué)校還要求家長(zhǎng)為學(xué)生指定購(gòu)買平板電腦,說(shuō)是為了學(xué)生的學(xué)習(xí)!

    當(dāng)然不可否認(rèn)的是,隨著社會(huì)的發(fā)展,科技的進(jìn)步,學(xué)生的學(xué)習(xí)也與電子產(chǎn)品息息相關(guān),但是否平板電腦對(duì)于這個(gè)年齡階段的孩子來(lái)講是否真的需要它?其真的會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有作用嗎!

    許多富裕的家庭會(huì)給孩子早早配備平板,但對(duì)于一些貧困的家庭來(lái)說(shuō),這不是在增加負(fù)擔(dān)嗎?

    而且還需要其購(gòu)買指定廠家的平板,這很難不會(huì)令人多想!況且:平板真的會(huì)成為一個(gè)必需品嗎?不會(huì)的!

    此類事件一出,網(wǎng)友紛紛下場(chǎng)。有的說(shuō):我們那會(huì)連個(gè)像樣的手機(jī)也沒有,那光靠書本不我不照樣考上了大學(xué)!為何現(xiàn)在卻不行了呢!沒有平板是不能學(xué)了嗎!

    還要什么平板,這純純就是在做無(wú)用功!

    對(duì)此,相關(guān)教育部門也發(fā)出聲明說(shuō)要整改教育行業(yè)亂收費(fèi)現(xiàn)象:最重要的一點(diǎn)就是禁止學(xué)校變相征收費(fèi)用;所有的收費(fèi)項(xiàng)目都必須公開透明;收費(fèi)項(xiàng)目且都已經(jīng)經(jīng)過(guò)審批,屬于必需品!

    近日,廣東惠州市龍門縣臻德高級(jí)中學(xué)引發(fā)了網(wǎng)友熱議,其原因僅僅是因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)!

    據(jù)了解,該學(xué)校發(fā)布聲明說(shuō)是其在周末跟校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作舉辦了素質(zhì)拓展課堂,說(shuō)是以自愿參家為原則!并給了學(xué)生一封告知家長(zhǎng)說(shuō)明書!

    看到這里,有人會(huì)說(shuō):學(xué)校的做法沒有問(wèn)題啊,為何還會(huì)受到批判呢?家長(zhǎng)也太小題大做了!

    但事實(shí)真的是這樣嗎?讓我們接著往后看!

    原來(lái)這封告知家長(zhǎng)說(shuō)明書別有玄機(jī)!學(xué)校嘴上說(shuō)的是自愿,但在這份說(shuō)明書上卻寫著:周末補(bǔ)習(xí)的時(shí)間會(huì)列入上課計(jì)劃。

    這不就擺明了如果我不去補(bǔ)習(xí),那么它其講過(guò)的東西也不會(huì)再講!這不是逼著學(xué)生同意嗎?既然都這樣了,談何自愿呢,自愿不早就流于形式,成為一紙空文了嗎!

    對(duì)此,教育局給出回應(yīng)稱:事實(shí)并非是網(wǎng)上說(shuō)的那樣,所謂的周末補(bǔ)習(xí)是有原因的,是因?yàn)榻?jīng)過(guò)收集家長(zhǎng)的意見,多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為周末往返過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間,且還不是很方便,這才將學(xué)生留在學(xué)校!

    而其后所說(shuō)的課外補(bǔ)習(xí)就是針對(duì)這個(gè)才設(shè)立的,況且,家長(zhǎng)也都一個(gè)個(gè)簽了字的!我們可沒有強(qiáng)迫他們簽!

    看著教育局的回應(yīng),仿佛告訴了我們什么,又仿佛什么也沒說(shuō)!教育局針對(duì)網(wǎng)上所熱議的收費(fèi)問(wèn)題那是只字不提,退而求其次,把重點(diǎn)放在了學(xué)生身上!

    但不久,有家長(zhǎng)撥打了民生熱線電話,請(qǐng)求對(duì)這件事進(jìn)行徹底的調(diào)查。在經(jīng)過(guò)多方審核后,狐貍尾巴終于藏不住了!

    廣東省教育廳明確表示對(duì)這個(gè)案件要著重調(diào)查,勢(shì)必要給學(xué)生家長(zhǎng)一個(gè)交代!整治亂收費(fèi)現(xiàn)象!

    課外補(bǔ)習(xí)是好事,但其打著自愿的名頭,逼迫學(xué)生報(bào)名。再者來(lái)說(shuō):課外輔導(dǎo)是對(duì)上課的必要補(bǔ)充,其是無(wú)法取代上課教學(xué)的。而該所學(xué)校以不在講知識(shí)點(diǎn)為由變相要求所有學(xué)生全部參加,這就是一個(gè)強(qiáng)制行為!

    而且對(duì)于學(xué)校教學(xué)來(lái)說(shuō):每個(gè)學(xué)期都有制定好的任務(wù)要求,而所說(shuō)的課外補(bǔ)習(xí)不過(guò)是把課上的內(nèi)容加到了當(dāng)中!

    事情徹底曝光后,該所中學(xué)終的面目終于暴露了在相關(guān)部門的介入下,該所部門為其違規(guī)行為付出了應(yīng)有的代價(jià)!

    像這種教育亂收費(fèi)現(xiàn)象還有很多,比如武漢有所中學(xué)更加離譜:學(xué)生喝水也要收費(fèi)!據(jù)學(xué)校所說(shuō)是純凈水,怎么他的誰(shuí)水是金子做的嗎!喝個(gè)水都要收費(fèi),也真是前所未見,聞所未聞!

    還有午睡收費(fèi)!分等級(jí)進(jìn)行收費(fèi),主要有趴睡、躺睡與床位睡!這個(gè)收費(fèi)簡(jiǎn)直令人咂舌,據(jù)說(shuō)這是因?yàn)橛欣蠋熯M(jìn)行看管,所以才會(huì)多次進(jìn)行征收!

    但老師監(jiān)督可以采取值班與輪換制!

    況且,這是學(xué)校應(yīng)該給老師的福利,加班費(fèi)也應(yīng)該由學(xué)校買單。但學(xué)校卻轉(zhuǎn)嫁責(zé)任給學(xué)生!

    甚至還有學(xué)校口中所說(shuō)的“共享空調(diào)”!嘴上說(shuō)著為了學(xué)生好,安上以后孩子學(xué)習(xí)更加舒心!但將其安裝完畢投入使用后,卻告知學(xué)生這是才可以需要付費(fèi)使用!

    這很容易在學(xué)生內(nèi)部產(chǎn)生一種等級(jí)差!易造成學(xué)生之間相互攀比!對(duì)于家庭不是很富裕的孩子來(lái)講本就是多余的一種負(fù)擔(dān)!況且空調(diào)肯定不是對(duì)著一個(gè)人吹的啊!總會(huì)有不交錢的,一次還好,長(zhǎng)時(shí)間這樣下去!難免不會(huì)被說(shuō)成為是占便宜!

    《義務(wù)教育法》:第六條: 學(xué)校違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用的,由縣級(jí)人民政府教育行政部門責(zé)令退還所收費(fèi)用對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。學(xué)校以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益的,由縣級(jí)人民政府教育行政部門給予通報(bào)批評(píng)有違法所得的,沒收違法所得對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。

    其次《教育法》第三十條的規(guī)定“:學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)

    (五)遵照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目

    第七十八條

    學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費(fèi)用的,由教育行政部門或者其他有關(guān)行政部門責(zé)令退還所收費(fèi)用對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法給予處分。

    因此,對(duì)于教育亂收費(fèi)現(xiàn)象,我國(guó)已經(jīng)在大力整治!

    義務(wù)教育本就是為了學(xué)生出發(fā),保護(hù)學(xué)生的合法利益,而學(xué)校教育的主體便是學(xué)生,一切從學(xué)生的實(shí)際利益出發(fā)!

    可不知從什么時(shí)候起,教育行業(yè)違背了其最初的想法,開始了無(wú)休止的收費(fèi)項(xiàng)目:俗話說(shuō)得好掛羊頭賣狗肉!表面上看,是學(xué)校為了學(xué)生著想,可進(jìn)一步看,著每一個(gè)項(xiàng)目都是學(xué)校與供貨商的雙贏,唯一受到損害的只有學(xué)生的利益!

    如果不加以制止:不難想象:日后的學(xué)校會(huì)不會(huì)單純的變?yōu)橐粋€(gè)利益收割機(jī),就像吸血鬼一樣榨干學(xué)生的最后一絲價(jià)值!~

    最后,我們要讓教育行業(yè)開出燦爛的花朵,讓廉潔的光灑在學(xué)校教育的身上!

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