有效教育心得體會、小學教師培訓心得

踐行可持續發展教育心得體會：

1、注重學思結合。作為一名美術教師，在日常教學中尤其注意啟發學生思維，例如開設水粉課程時，講授完“紅、黃、藍”三“原色”基礎知識后，讓學生自己去嘗試將它們兩兩相加得出——“綠、紫、橙”三“間色”，再嘗試進一步將其融合得出各種色相的“復色”。通過上述一系列色彩探索，學生不僅了解了水粉顏料的特性，掌握了色彩原理及調色方式，還主動參與了概念的定義，課程設計既符合學生的心理特點，又營造了其獨立思考、自由探索、勇于創新的良好環境。

2、注重知行統一。近幾年，美術校考題目越來越貼近生活，例如2007年清華造型專業設計考題——“晨練”（要求四個以上人物），為了積累素材，帶領學生走出教室，用手中的畫筆去捕捉操場上生動的場景人物，打乒乓球的人，跑步前做拉伸動作的人等等。既充分利用校內資源開發了實踐活動課程，又增強了學生體驗生活、生產實習和技能實訓的成效。

3、注重因材施教。針對班里學生的興趣點及個人專業強弱項的不同，為他們規劃專業發展方向，并進行有針對性的訓練。例如畫室里某女生性格謹小慎微，略帶強迫癥，跟著大家一起練習時，總是糾結于作品的用筆用線太過自由隨意，不好把握，針對她的特點與愛好，我為她找了風格偏嚴謹的線描作品供她臨摹學習，結果她很快走出陰霾，迅速掌握了線描的方法和要點，以點帶面，成績和自信心一起飛躍。

撰稿：李佳鵬