成都米樂教育、四川眾美嘉樂教育靠譜嗎

近年來，在學(xué)前教育、小升初、初升高等階段，都縈繞著濃濃的教育焦慮和教育壓力。從去年“月薪三萬卻撐不起孩子一個暑假”到今年的“暑假不自由”，暑假似乎已成為中產(chǎn)階級家庭的“燒錢季”。

日前，在一場以“暑假不自由教育焦慮的魔咒如何破”為題的教育行業(yè)線上論壇上，米絡(luò)星集團(tuán)副總裁、米樂課堂總經(jīng)理郭生發(fā)表示，在教育焦慮如此普遍的情況下，“名師網(wǎng)絡(luò)課堂”、“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”有助于減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

郭生發(fā)表示，“動輒成千上萬的課程培訓(xùn)費(fèi)用對不少工薪家庭是一筆不小的教育負(fù)擔(dān)。學(xué)生在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，還會遇到復(fù)習(xí)不系統(tǒng)、或是與課堂內(nèi)容脫軌等問題。通過網(wǎng)絡(luò)共享的名校名師課堂，遴選教學(xué)名師，開通網(wǎng)絡(luò)在線授課，讓各地各校學(xué)生實(shí)現(xiàn)名師共享。一來減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，二來還可以充分發(fā)揮名師在教育領(lǐng)域的示范引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，突破傳統(tǒng)教育的時空局限性。”

杭州市求知小學(xué)英語老師、國家二級心理咨詢師舒鴻盈對此表示認(rèn)可。舒鴻盈指出，“對于住在農(nóng)村的孩，網(wǎng)絡(luò)課堂更是福音！目前，不少優(yōu)秀老師也借助相關(guān)平臺開設(shè)網(wǎng)絡(luò)直播課，在一些網(wǎng)絡(luò)云學(xué)習(xí)的平臺上也提供了很多優(yōu)秀老師的微課，這是很好的開端。期待以后在教育相關(guān)部門的支持下，能做得更加完善！”

一名杭州小升初家長戎永剛也表示，教育開支在家庭支出中占比非常高。“很多時候，我們家長也不知道培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否適合孩子，更多的情況是廣撒網(wǎng)式的跟風(fēng)報班學(xué)習(xí)。很多錢確實(shí)是白花了，孩子苦，家長累。如果學(xué)校能組織本校甚至本市的優(yōu)秀教師來上課，我們作為家長是最放心的，也是最好的。”

“我們可以看出，無論是從社會需求還是政策趨勢，網(wǎng)絡(luò)課堂都將會是一個趨勢。”郭生發(fā)表示。

據(jù)了解，米樂課堂是一個面向?qū)W校的在線教學(xué)平臺。它利用信息技術(shù)及大數(shù)據(jù)云計(jì)算技術(shù)，模擬真實(shí)的課堂情境，造就足不出戶的名師實(shí)時互動課堂。學(xué)校精選名師骨干團(tuán)隊(duì)，提供免費(fèi)的教學(xué)課程，米樂課堂提供網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持，目前米樂課堂已在在浙江省內(nèi)外多地開課，有些地區(qū)是名師聯(lián)盟，多校一起開課，有些地區(qū)是單體校內(nèi)循環(huán)。同學(xué)可以通過網(wǎng)絡(luò)授課，聽到本校名師的課程，和老師直接互動，緩解學(xué)生和家長的“假期焦慮綜合癥”。