成都米樂教育、四川眾美嘉樂教育靠譜嗎
近年來,在學(xué)前教育、小升初、初升高等階段,都縈繞著濃濃的教育焦慮和教育壓力。從去年“月薪三萬卻撐不起孩子一個暑假”到今年的“暑假不自由”,暑假似乎已成為中產(chǎn)階級家庭的“燒錢季”。
日前,在一場以“暑假不自由教育焦慮的魔咒如何破”為題的教育行業(yè)線上論壇上,米絡(luò)星集團(tuán)副總裁、米樂課堂總經(jīng)理郭生發(fā)表示,在教育焦慮如此普遍的情況下,“名師網(wǎng)絡(luò)課堂”、“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”有助于減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
郭生發(fā)表示,“動輒成千上萬的課程培訓(xùn)費(fèi)用對不少工薪家庭是一筆不小的教育負(fù)擔(dān)。學(xué)生在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),還會遇到復(fù)習(xí)不系統(tǒng)、或是與課堂內(nèi)容脫軌等問題。通過網(wǎng)絡(luò)共享的名校名師課堂,遴選教學(xué)名師,開通網(wǎng)絡(luò)在線授課,讓各地各校學(xué)生實(shí)現(xiàn)名師共享。一來減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),二來還可以充分發(fā)揮名師在教育領(lǐng)域的示范引領(lǐng)作用,實(shí)現(xiàn)教育資源共享,突破傳統(tǒng)教育的時空局限性。”
杭州市求知小學(xué)英語老師、國家二級心理咨詢師舒鴻盈對此表示認(rèn)可。舒鴻盈指出,“對于住在農(nóng)村的孩,網(wǎng)絡(luò)課堂更是福音!目前,不少優(yōu)秀老師也借助相關(guān)平臺開設(shè)網(wǎng)絡(luò)直播課,在一些網(wǎng)絡(luò)云學(xué)習(xí)的平臺上也提供了很多優(yōu)秀老師的微課,這是很好的開端。期待以后在教育相關(guān)部門的支持下,能做得更加完善!”
一名杭州小升初家長戎永剛也表示,教育開支在家庭支出中占比非常高。“很多時候,我們家長也不知道培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否適合孩子,更多的情況是廣撒網(wǎng)式的跟風(fēng)報班學(xué)習(xí)。很多錢確實(shí)是白花了,孩子苦,家長累。如果學(xué)校能組織本校甚至本市的優(yōu)秀教師來上課,我們作為家長是最放心的,也是最好的。”
“我們可以看出,無論是從社會需求還是政策趨勢,網(wǎng)絡(luò)課堂都將會是一個趨勢。”郭生發(fā)表示。
據(jù)了解,米樂課堂是一個面向?qū)W校的在線教學(xué)平臺。它利用信息技術(shù)及大數(shù)據(jù)云計(jì)算技術(shù),模擬真實(shí)的課堂情境,造就足不出戶的名師實(shí)時互動課堂。學(xué)校精選名師骨干團(tuán)隊(duì),提供免費(fèi)的教學(xué)課程,米樂課堂提供網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持,目前米樂課堂已在在浙江省內(nèi)外多地開課,有些地區(qū)是名師聯(lián)盟,多校一起開課,有些地區(qū)是單體校內(nèi)循環(huán)。同學(xué)可以通過網(wǎng)絡(luò)授課,聽到本校名師的課程,和老師直接互動,緩解學(xué)生和家長的“假期焦慮綜合癥”。