高等教育學碩士論文—教育學研究生畢業論文選題

一篇碩士論文，為何出現多處錯誤？高等教育應避免“形式主義”。

對于經歷過高等教育的人來說，對于寫畢業論文都不陌生，但是那些年寫論文的質量到底怎么樣？可能每一個人的答案都不一樣。

然而，就在近期，有網友披露，某大學的某篇碩士學位論文中，僅三頁內容就存在十幾處基本的語言錯誤。而這一則消息出來，也瞬間引發一些網友質疑。畢竟，語言錯誤這本身就是很低級的錯誤，作為一篇論文，如果連這樣最為基本的標準都無法達到，很難想象論文的學術質量有多高。

然而這樣的事情，卻發生在一名碩士的身上，更是讓人大跌眼鏡。

當然，有些網友猜測，連小學生都很難犯的錯誤，研究生的論文中出現，可能不是文字水平高低的問題，而可能是為了規避“查重”系統。不得不讓人思考如此質量的論文，如果缺乏嚴格的把關，到底畢業生寫論文的價值在哪里？

或許，對于多數本科生來說，寫論文是碰觸科研的開始，那么作為研究生應該有一些科研的經驗，寫論文不該如此“心態”。當然，寫論文的好壞，也不能作為評判研究生教育質量的唯一標準，但是高等教育不該是論文“形式主義”的天堂。

論文的存在有著自己的價值，畢竟，這些研究生進一步就可能成為我國的科研人員，他們應該有一個正確對待科研的態度。因此，取締論文顯然不合適，而作為培養研究生的導師應該肩負起責任，要以為國家培養棟梁為己任，注重研究生的培養質量，而不是走形式。

除此之外，這些年研究生的數量再次攀升，這無疑對一些導師帶來了巨大的壓力，畢竟每一個導師的精力有限，如果帶了太多的研究生，也就難免出現這樣的狀況。尤其是一些導師為了省事，可能常年給研究生的課題很難有新意，甚至有些陳舊。2021年研究生招生規模高達約120萬人，在研究生這些年增多的背景下，如何解決這樣的矛盾，也需要相關部門深思熟慮。

中國作為人口大國，從本科擴招，到現在擁有大量的研究生，可以說高等教育在培養人數上，已經取得了不小的成績，但是一個國家想要有強大的科研，除了科研人數的數量，也應該注重科研人員的質量。或許，至少我國應該在高等教育培養方面從數量向質量轉變，而不是將高等教育資源攤大餅，導致導師壓力大，培養的研究生質量也難以保障。

據悉，當下導師的數量得到不小的提高。然而，這些導師也是從研究生到博士，一步步成為導師的。如果研究生的培養方面本身存在問題，難免導致導師的質量也很難保障，甚至導致不正確的科研態度在“高等教育體系”蔓延。

當然，這些年因為論文出問題的不僅僅是研究生，還有些科研人員。對于論文的問題，可能是中國學術界，甚至是國際學術界急需要解決的問題。而對于研究生的論文來說，應該加強監管，避免走形式，加大審查和抽檢力度，優化研究生退出機制，將導師招生名額與其研究生論文的質量掛鉤，可能就能夠讓研究生的論文質量得到提高。

應該說高等教育的質量關乎中國科研事業的發展，學校對待高等教育的態度，影響著培養人才的質量。因此，學校作為培養學生的重要陣地，應該對教育負責，不能讓“形式主義”在教育中滋生成長，要讓學生能夠在大學里學到真本事，成為國家的棟梁。

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