澳洲教育特點(diǎn)、澳大利亞的教育特點(diǎn)

原創(chuàng)作者： 持牌資深投資顧問(wèn)經(jīng)理: Annie 李微信公眾號(hào)：澳洲房產(chǎn)物業(yè)投資

隨著澳大利亞的留學(xué)生年齡的逐漸變小，現(xiàn)在最小的6歲就可以來(lái)澳洲留學(xué)了。也有越來(lái)越多的家長(zhǎng)對(duì)澳洲的教育體系感興趣。很多家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)到澳大利亞后，每天看著自家的孩子背著裝滿食物的書(shū)包去學(xué)校，回家后孩子又沒(méi)有作業(yè)，完全和國(guó)內(nèi)的教育是兩碼事，因此產(chǎn)生了疑惑。。。

上周末的我們舉辦了一場(chǎng)關(guān)于“澳洲教育體系是如何運(yùn)作和學(xué)區(qū)房”的直播，在線觀看人數(shù)高達(dá)1600余人，同時(shí)也激發(fā)了筆者想把講座精華轉(zhuǎn)變?yōu)槲淖值南敕ǎ尭嗟降娜肆私獍拇罄麃喌闹行W(xué)教育運(yùn)作。

由于澳洲每個(gè)州的教育系統(tǒng)都有些差異，我們這里主要以介紹新南威爾士（新州），也就是人們非常熟悉的城市悉尼為代表。

標(biāo)準(zhǔn)的中小學(xué)學(xué)籍

澳洲從小學(xué)到高中畢業(yè)總共12年制：

Kindergarden （學(xué)前班）

Years 1-6 （小學(xué)1-6年級(jí)）

Years 7-12 （中學(xué)7-12年級(jí)）

澳洲一般入學(xué)的年紀(jì)在5-6歲之間，每年的一月是新學(xué)年的開(kāi)始。

學(xué)校的類型：

政府公立學(xué)校 --非贏利的，本地居民享受義務(wù)教育

會(huì)學(xué)校 --非贏利的 ，學(xué)費(fèi)每年 $6000左右

私立學(xué)校 --可以是盈利的，學(xué)費(fèi)每年在3萬(wàn)澳元起

另外還有：

特殊技能中學(xué) -- 在音樂(lè)，體育，演藝方面有特殊才能的學(xué)生

精英中學(xué) -- 通過(guò)學(xué)術(shù)考試擇優(yōu)錄用的澳洲本地學(xué)生

公立小學(xué)和中學(xué)都是就近劃區(qū)的，而私立和其它學(xué)校都是需要單獨(dú)報(bào)考的。

Australian Qualifications Framework，

是澳洲獨(dú)有的“澳洲學(xué)歷資格框架”

在澳大利亞孩子小學(xué)畢業(yè)后升入中學(xué)，義務(wù)教育到10年級(jí)，10年級(jí)畢業(yè)后可自行選擇繼續(xù)讀完12年級(jí)還是讀技術(shù)專科學(xué)校（Tafe)：

學(xué)生進(jìn)入上圖中右邊的紅色區(qū)域：

1.10年級(jí)后學(xué)生可選擇進(jìn)入職業(yè)學(xué)校（Tafe)，獲得一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)和四級(jí)證書(shū)，總共學(xué)制2年到2年半。獲得四級(jí)證書(shū)的學(xué)生在不同環(huán)境下應(yīng)用廣泛的專業(yè)知識(shí)和技能來(lái)從事熟練的工作。

2.如果繼續(xù)獲得Diploma文憑，學(xué)制1年。能夠從事需要高級(jí)技能或能夠輔助專職人員的工作。相當(dāng)于中國(guó)的大專學(xué)歷，畢業(yè)后可以直接銜接澳洲本科課程，抵扣學(xué)分，從大二讀起。

3.Advanced Diploma高階文憑課程，學(xué)制1.5-2年，目的是使得那些在各種場(chǎng)合應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的人能夠從事需要高級(jí)技能或能夠輔助專職人員的工作，通常作為過(guò)渡課程銜接大學(xué)本科，該級(jí)別文憑在英美系國(guó)家普遍受到認(rèn)可。

學(xué)生進(jìn)入上圖中左邊的藍(lán)色區(qū)域：

1. 10年級(jí)結(jié)束選擇繼續(xù)完成中學(xué)的12年級(jí)后，亦可以選擇進(jìn)入大學(xué)或者進(jìn)入職業(yè)學(xué)校（Tafe）獲得Diploma或Advanced Diploma的證書(shū)。

2. 進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)獲得Bachelor（學(xué)士學(xué)位）或Bachelor Honours Degree（榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位），學(xué)制4年。榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位一種是就讀復(fù)雜的專業(yè)課程如工程類課程，本身的課程就需要就讀四年，畢業(yè)后獲得的就是榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位。申請(qǐng)的時(shí)候?qū)Τ煽?jī)的要求比一般的學(xué)士學(xué)位要高。榮譽(yù)學(xué)士擁有直接讀博的效力，但在澳洲榮譽(yù)學(xué)士更多地被視作職業(yè)仕途的加分項(xiàng)，擁有極高的雇主評(píng)價(jià)。榮譽(yù)學(xué)士擁有直接讀博的效力，學(xué)制1年。

3. Graduate Certificate和Graduate Diploma是介于學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位之間的學(xué)歷，一般是學(xué)生達(dá)不到碩士入讀的要求，通過(guò)GC和GD課程銜接碩士課程的方式來(lái)降低入讀門(mén)檻。專升碩也是通過(guò)GD/GC來(lái)銜接的。學(xué)制：半年到一年左右。

4. Master Degree碩士學(xué)位，學(xué)制：1年至2年。

5. Doctoral Degree學(xué)歷級(jí)別的最高級(jí)，研究是所有博士學(xué)位學(xué)歷資格的典型特征。學(xué)制：3年到4年

澳大利亞教育的特點(diǎn)

自然成長(zhǎng)，終身學(xué)習(xí)的理念

多元化課程為學(xué)生提供廣泛的成功途徑

以學(xué)生為本的教/學(xué)模式

對(duì)澳洲教育誤解

澳大利亞的西方式教育給人的感覺(jué)就是，老師不管學(xué)生，放羊式教育。學(xué)生上課沒(méi)有坐姿打成一片，下課回家后沒(méi)有作業(yè)，小學(xué)生沒(méi)有期末考試？

那么澳洲的教育是不是真的像表面看上去的那么輕松和愉快呢？

答案肯定是：NO！

01.談?wù)勑W(xué)

澳大利亞注重的是孩子從小的各種能力培養(yǎng)，包括有：

基本的自理能力培養(yǎng)--孩子從5歲開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校就要自己負(fù)責(zé)自己的午飯和早茶（Morning Tea）和上洗手間等基本自理。從3年級(jí)開(kāi)始學(xué)校就會(huì)安排孩子在外過(guò)夜的Excursion（郊游）活動(dòng)，讓孩子完全自理起居。到了中學(xué)更是體驗(yàn)“野人”的生活，培養(yǎng)孩子野外自我生存的能力。

社交能力培養(yǎng)--低年級(jí)的學(xué)生和高年級(jí)學(xué)生互相配對(duì)，每個(gè)同學(xué)在學(xué)校都有一個(gè)Buddy（伙伴）進(jìn)行互助。另外每個(gè)新學(xué)年每個(gè)班級(jí)都要重組，讓同一年級(jí)的人都有可能成為同班同學(xué)，增進(jìn)了解和社交。

培養(yǎng)創(chuàng)造價(jià)值的能力--雖然小學(xué)生表面上沒(méi)有回家作業(yè)，但是老師會(huì)布置一些類似游戲的作業(yè)讓孩子在網(wǎng)上或者班級(jí)網(wǎng)上教室完成，給于完成或者完成優(yōu)秀的學(xué)生一定的獎(jiǎng)勵(lì)，比如模擬”貨幣”“兌換券”，之后學(xué)生可以用這個(gè)“貨幣”兌換借閱書(shū)籍和獎(jiǎng)品等，對(duì)于學(xué)生主動(dòng)參與公益活動(dòng)的也給予獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)現(xiàn)從小的社會(huì)體驗(yàn)。

協(xié)作能力的培養(yǎng)--老師經(jīng)常拿會(huì)布置一些以團(tuán)隊(duì)為單位完成的作業(yè)，讓學(xué)生自由組合，在課后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索，完成一系列的課題作業(yè)，然后進(jìn)行團(tuán)隊(duì)打分，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)不僅培養(yǎng)了孩子的主動(dòng)性和搜索調(diào)研能力，同時(shí)也增進(jìn)了孩子之間的關(guān)系以及協(xié)作性。這樣的大型作業(yè)在中學(xué)就更為突出了。

社會(huì)公益和活動(dòng)能力的培養(yǎng)--從小學(xué)校就會(huì)鼓勵(lì)孩子利用課間參加學(xué)校的各種社團(tuán)，學(xué)校義工（比如食堂助手、圖書(shū)管理等）和興趣活動(dòng)班等。

新州小學(xué)雖然沒(méi)有期中，期末考試，但是3年級(jí)，5年級(jí)有州統(tǒng)考，給出州評(píng)定和打分，滿分100分制。并且在Better Education 的網(wǎng)站上公布，供大家查詢和作為之后選擇學(xué)校的參考。通常排名在前140位的，就相當(dāng)于前10%的學(xué)校了，都屬于好學(xué)校。其中100 分有28 個(gè)，99 分有57個(gè)，98 分有55個(gè)。

02.聊聊中學(xué)

步入中學(xué)后情況就不一樣了，各種考試撲面而來(lái)。競(jìng)爭(zhēng)壓力一點(diǎn)不比國(guó)內(nèi)小。澳洲的高考在每年10-11月份舉行，12月份公布高考成績(jī)，次年一月份公布錄取結(jié)果，由各州舉行，是畢業(yè)生報(bào)讀大學(xué)的重要途徑。

和中國(guó)不同的是，高考成績(jī)并不是決定高中畢業(yè)生升學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，12年級(jí)參加HSC 高考，11年級(jí)第四個(gè)學(xué)期開(kāi)始計(jì)入學(xué)校成績(jī)，高考可選項(xiàng)有100 多種，10個(gè) unit（單元） 算入總分。平時(shí)學(xué)校個(gè)人成績(jī)50%+高考成績(jī)50%，平時(shí)成績(jī)，包括出勤率，課堂表現(xiàn)，作業(yè)完成情況等，以11年級(jí)的成績(jī)?yōu)橹鳎矔?huì)參考12年級(jí)的成績(jī)，全省綜合排名。有認(rèn)可的特殊才能和貢獻(xiàn)，高考可以加分。

澳大利亞中學(xué)的必修基礎(chǔ)課包括：英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，科學(xué)，歷史，地理，音樂(lè)，美術(shù)，體育，生理衛(wèi)生。

選修課包括：經(jīng)濟(jì)，會(huì)計(jì)，戲劇，電影制作，技術(shù)課。不同學(xué)校的技術(shù)課有不同，其中有烹飪課，木工裁縫，外語(yǔ)常見(jiàn)的有德語(yǔ)，拉丁語(yǔ)，法語(yǔ)，日語(yǔ)，中文，希伯來(lái)語(yǔ)。

讀到9年級(jí)的時(shí)候，會(huì)有一些新增修選修課程：經(jīng)濟(jì)，會(huì)計(jì)，戲劇電影制作等，7年級(jí)到10年級(jí)科學(xué)課的內(nèi)容是物理化學(xué)生物三合一課程，11年及12年級(jí)科學(xué)課變成了獨(dú)立的物理課。

中學(xué)體育課，有各式各樣的項(xiàng)目供學(xué)生選擇。比如有帆船，花劍，水球，網(wǎng)球，射擊龍船，籃球，排球，橄欖球足球等等。

音樂(lè)方面每個(gè)學(xué)校都有自己的樂(lè)隊(duì)常見(jiàn)的有軍樂(lè)隊(duì)，交響樂(lè)隊(duì)，弦樂(lè)隊(duì)，管樂(lè)隊(duì)，爵士樂(lè)隊(duì)，合唱團(tuán)等等。

除此之外學(xué)生還能體驗(yàn)很多社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目，比如去臨近小學(xué)當(dāng)助教，去社區(qū)做勞動(dòng)等等。而社會(huì)公益的分?jǐn)?shù)也是能夠加在最后高考的分?jǐn)?shù)里面的。

澳洲高考不分文理，不同一科目，由學(xué)生自主選擇加考試的科目。高考最少考4門(mén)課，最多可選6門(mén)課。英語(yǔ)和一門(mén)外語(yǔ)是必考的。澳大利亞政府為了公正的對(duì)待海外學(xué)生，英語(yǔ)對(duì)于海外學(xué)生是作為外語(yǔ)，而本國(guó)語(yǔ)言作為第一語(yǔ)言，這對(duì)中國(guó)學(xué)生是一個(gè)優(yōu)勢(shì)，非常人性化。高考的科目總共有100多種，你可以從里面挑出來(lái)你最拿手的科目，可以考12科取成績(jī)最好的10科作為最后的分?jǐn)?shù)。如果你最擅長(zhǎng)的語(yǔ)言類可以選全部選擇語(yǔ)言類學(xué)科，高考出來(lái)的滿分也不是不可能。澳洲高考的填報(bào)志愿是先填學(xué)校和專業(yè)，然后再考。錄取時(shí)是按照填報(bào)志愿的順序來(lái)定的。

中學(xué)學(xué)校的優(yōu)異和小學(xué)一樣，排名前100位的中學(xué)被認(rèn)為是優(yōu)秀的10%。

靈活的體系

從文章開(kāi)頭我們由提到，10年級(jí)義務(wù)教育結(jié)束后，學(xué)生可以先選擇先進(jìn)入技術(shù)學(xué)校，然后再進(jìn)入大學(xué)。也可以讀完十二年級(jí)以后進(jìn)入技術(shù)學(xué)校取得等同于大專文憑的技術(shù)執(zhí)照。

傳統(tǒng)模式下，十二年級(jí)畢業(yè)后升入大學(xué)，如果就讀原先選定的專業(yè)之后，覺(jué)得不適合，仍然可以調(diào)換專業(yè)重新就讀。

總結(jié)

澳大利亞的教育體制的不僅涉及面非常廣，注重孩子從小各方面的能力培養(yǎng)。同時(shí)靈活度也非常大，并不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間、年齡或者一次考試的成績(jī)而定終身。任何人，任何年紀(jì)如果在有需要的時(shí)候，都可以重回課堂。可以選擇先工作，經(jīng)過(guò)工作體驗(yàn)或者社會(huì)實(shí)踐，明確自己的方向后再進(jìn)入大學(xué)深造。當(dāng)然也有很多大學(xué)畢業(yè)后的學(xué)生進(jìn)入職業(yè)學(xué)校，主攻和更有針對(duì)性的進(jìn)修。只要肯學(xué)機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)在，而且也是平等的。

希望筆者今天的這篇軟文能有助讀者更好的了解澳大利亞的中小學(xué)的教育體系的運(yùn)作，找到更適合自家孩子的教育方式。當(dāng)然如果有需要了解學(xué)區(qū)房的資料歡迎私信。