無錫藝術(shù)教育(無錫文化藝術(shù)學(xué)校2023年招生)

來源：江陰市教育局

今年，藝術(shù)素質(zhì)測評將首次納入中考，家長們很關(guān)心藝術(shù)素質(zhì)測評工作怎么進(jìn)行呢？今天，江陰市教育局發(fā)布《2020年江陰市初中學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評實(shí)施方案》。

測評內(nèi)容與方式

藝術(shù)素質(zhì)測評由藝術(shù)素質(zhì)過程評價（平時成績）和藝術(shù)學(xué)科素養(yǎng)測評（統(tǒng)測成績）兩部分組成，按音樂、美術(shù)兩個學(xué)科分科進(jìn)行。

（一）藝術(shù)素質(zhì)過程評價：由學(xué)校組織實(shí)施，市教師發(fā)展中心進(jìn)行過程監(jiān)督與指導(dǎo)。

1. 藝術(shù)素質(zhì)過程評價由學(xué)校在每學(xué)年末根據(jù)學(xué)生參加藝術(shù)課程學(xué)習(xí)、參與藝術(shù)課外活動、發(fā)展藝術(shù)特長等情況綜合評定成績。

2. 藝術(shù)素質(zhì)過程評價以學(xué)年為時間段對學(xué)生分階段實(shí)施考核。學(xué)校須為每位學(xué)生建立平時成績電子檔案袋，每學(xué)期末須將每位學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)過程評價成績通過班級公告欄、學(xué)校校園網(wǎng)等媒介進(jìn)行不少于一周的公示，并告知家長。每學(xué)年各校須將具體的組織實(shí)施方案和公示認(rèn)定的成績提交教育局基礎(chǔ)教育科和教師發(fā)展中心審核、備案。

3. 藝術(shù)素質(zhì)過程評價按音樂、美術(shù)學(xué)科3年平均成績分科計分，滿分各為100分（超過100分以100分計算）。兩科成績相加取平均值即為藝術(shù)素質(zhì)過程評價成績。

4. 藝術(shù)素質(zhì)過程評價，要兼顧基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、特長展示和體驗經(jīng)歷，將學(xué)生參與社區(qū)文化藝術(shù)活動、學(xué)習(xí)地方戲曲和優(yōu)秀民族民間藝術(shù)、欣賞高雅文藝演出、參觀美術(shù)展覽等情況與表現(xiàn)記入學(xué)習(xí)檔案，作為學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評的必要內(nèi)容。

5. 為鼓勵初中學(xué)生積極參加各級藝術(shù)活動，學(xué)生初中階段參加各級教育行政部門組織的藝術(shù)活動可作為學(xué)生藝術(shù)特長加分依據(jù)，藝術(shù)特長加分分別在音樂、美術(shù)學(xué)科3年平均成績的基礎(chǔ)上進(jìn)行，按照國家、省、市、縣（市、區(qū)）教育行政部門及本校組織的藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)展演、藝術(shù)活動及比賽分別加5分、4分、3分、2分、1分，同一項目加分只計1次最高分值，不同項目加分可累計，加分不得超過10分，學(xué)校加分項目只計一項一次最高分。社會藝術(shù)考級、非教育行政部門主辦的藝術(shù)活動的證書、證明、獲獎名次不能作為藝術(shù)特長測試及加分的依據(jù)。

各校應(yīng)成立藝術(shù)素質(zhì)過程評價領(lǐng)導(dǎo)小組及考核小組，負(fù)責(zé)學(xué)生初中三年的藝術(shù)素質(zhì)過程評價工作，按照《無錫市初中學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)過程評價指標(biāo)體系（試行）》（見附件）標(biāo)準(zhǔn)，制定本校初中階段學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)過程評價的具體辦法，并上報教育局審核同意后組織實(shí)施。

（二）藝術(shù)學(xué)科素養(yǎng)測評：教育局組織成立藝術(shù)素質(zhì)測評領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排各項工作。根據(jù)無錫市教科院的命題，由教育局招生辦公室負(fù)責(zé)組織考務(wù)工作。測評時間為初三年級下學(xué)期（具體測評時間另行通知）。

藝術(shù)學(xué)科素養(yǎng)測評以教育部《全日制義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以初中階段現(xiàn)行蘇少版國標(biāo)本七—九年級音樂、美術(shù)教材的教學(xué)內(nèi)容為測評范圍，兼顧本地區(qū)地方優(yōu)秀藝術(shù)文化內(nèi)容，考查學(xué)生音樂、美術(shù)基本素養(yǎng)。

藝術(shù)學(xué)科素養(yǎng)測評采用機(jī)考的形式進(jìn)行，測評時間為45分鐘，音樂、美術(shù)兩科合并同機(jī)測評，分值各為50分，滿分為100分。

時間安排

（一）藝術(shù)素質(zhì)過程評價

以學(xué)年為時間段對學(xué)生分階段實(shí)施考核，每學(xué)年末進(jìn)行公示并告知家長后提交市教育局審核、備案。2020年初三學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)過程評價成績于5月25日前由學(xué)校完成信息錄入，由市教育局于6月5日前完成審核。2020年初一及初二年級學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)過程評價成績于6月25日前由學(xué)校完成信息錄入，由市教育局于7月5日前完成審核。

（二）藝術(shù)學(xué)科素養(yǎng)考核

藝術(shù)學(xué)科素養(yǎng)考核時間為6月18-19日。6月10－11日在市區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行江陰市初中藝術(shù)學(xué)科素養(yǎng)考核模擬測試。緩考由市教育局統(tǒng)一組織，各校負(fù)責(zé)實(shí)施，時間為6月28日。

藝術(shù)學(xué)科素養(yǎng)考核補(bǔ)考由學(xué)校組織，時間為6月30日之前。

測評對象

藝術(shù)素質(zhì)過程評價從2017年秋季新學(xué)期入學(xué)的初一學(xué)生開始實(shí)施；藝術(shù)學(xué)科素養(yǎng)考核從2020年開始實(shí)施，對象為應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

測評內(nèi)容與方式

1. 藝術(shù)素質(zhì)過程評價

由學(xué)校為每位學(xué)生建立平時成績電子檔案袋，錄入江陰市初中學(xué)生藝術(shù)測評信息化系統(tǒng)，在每學(xué)年末根據(jù)學(xué)生參加藝術(shù)課程學(xué)習(xí)、參與藝術(shù)課外活動、發(fā)展藝術(shù)特長等情況綜合評定成績。按音樂、美術(shù)學(xué)科3年平均成績分科計分，滿分各為100分（超過100分以100分計算）。兩科成績相加取平均值即為藝術(shù)素質(zhì)過程評價成績。

2. 藝術(shù)學(xué)科素養(yǎng)考核

以教育部《全日制義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》、《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以初中階段現(xiàn)行蘇少版國標(biāo)本七—九年級音樂、美術(shù)教材的教學(xué)內(nèi)容為考核范圍，兼顧本地區(qū)地方優(yōu)秀藝術(shù)文化內(nèi)容，考查學(xué)生音樂、美術(shù)基本素養(yǎng)（詳見《2020年無錫市初中學(xué)生藝術(shù)學(xué)科素養(yǎng)考核指導(dǎo)意見（試行）》。

藝術(shù)學(xué)科素養(yǎng)考核采用機(jī)考的形式進(jìn)行，考核時間為45分鐘（其中上機(jī)操作時間為30分鐘），滿分為100分，其中音樂、美術(shù)兩科滿分各為50分。題型為選擇題、判斷題、連線題、操作題。

免考、緩考與補(bǔ)考

（一）免考：在學(xué)校就讀的殘障考生（有視聽、言語等障礙不宜參加藝術(shù)素質(zhì)測評），可申請免考。申請免考的考生須憑市殘聯(lián)頒發(fā)的殘疾人證明，填寫《江陰市初中學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評免考申請表》，家長簽署意見，學(xué)校初審蓋章，經(jīng)市教育局審核，市藝術(shù)素質(zhì)測評領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，即可免考。免考考生成績按B等級計入該生中考成績（單科免考按單科總分的70%計算）。

（二）緩考：臨時因傷、病不能參加藝術(shù)學(xué)科素養(yǎng)考核的考生，可申請緩考。申請緩考考生須出具二級以上醫(yī)院的病歷證明及中考體檢站出具的緩考證明，并提前填寫《江陰市初中學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評緩考申請表》，家長簽署意見，學(xué)校初審蓋章，經(jīng)市教育局審核，市藝術(shù)素質(zhì)測評領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后，可辦理緩考。

（三）補(bǔ)考：藝術(shù)學(xué)科素養(yǎng)考核可申請補(bǔ)考一次。

測評成績與運(yùn)用

1. 初中學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評成績按藝術(shù)素質(zhì)過程評價成績的60%、藝術(shù)學(xué)科素養(yǎng)考核成績的40%，兩者相加計算總分，再以總分折算成A、B、C三個相應(yīng)等級。85分以上（含85分）為A等級，60-84分為B等級，60分以下為C等級。

2. 藝術(shù)素質(zhì)測評成績達(dá)B等及以上方可認(rèn)定藝術(shù)學(xué)科畢業(yè)成績合格，準(zhǔn)予畢業(yè)，C等為不合格。補(bǔ)考后藝術(shù)素質(zhì)測評成績達(dá)60分及以上為合格，予以畢業(yè)。

3. 藝術(shù)素質(zhì)測評成績達(dá)B等及以上，有資格報考四星級普通高中和四星級職業(yè)學(xué)校。測評成績?yōu)镃等，經(jīng)補(bǔ)考合格后可報考四星級以下普通高中和四星級以下職業(yè)學(xué)校。

有關(guān)要求

1. 各校要高度重視對初中學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評工作的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排、有序組織、積極落實(shí)。

2. 各校要切實(shí)做好考生的教育、組織工作，認(rèn)真落實(shí)各項保障工作要求，幫助學(xué)生熟悉、適應(yīng)測評內(nèi)容要求和規(guī)則方法，為考生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。要積極做好藝術(shù)學(xué)科素養(yǎng)考核場地安排、人員分工、設(shè)備安裝、硬件保障、軟件調(diào)試等工作，落實(shí)安全保衛(wèi)措施，并制訂好緊急事故處理預(yù)案。要加強(qiáng)對測評工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和紀(jì)律教育，確保測評工作公平公正、規(guī)范有序。

3. 各校要嚴(yán)格按照各級疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求，落實(shí)疫情防控各項工作，全面檢視各考點(diǎn)、考場的工作條件，制定疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，將防控要求細(xì)化到考核組織的各個環(huán)節(jié)。各考點(diǎn)要做好考場及耳麥等考試設(shè)備衛(wèi)生消毒殺菌工作，保證考核準(zhǔn)備室、候考室及考場內(nèi)考生相互間保持安全距離，合理設(shè)置考生進(jìn)出場路線，確?？荚嚬ぷ靼踩行蜷_展。

4. 為確保藝術(shù)素質(zhì)測評工作順利推進(jìn)，市教育局將采用網(wǎng)絡(luò)在線等形式組織軟件安裝、考試流程、電腦操作、考務(wù)管理等相關(guān)培訓(xùn)（具體另行通知）。各校可組織學(xué)生在校期間利用題庫進(jìn)行練習(xí)。江陰藝測答疑QQ群提供在線技術(shù)咨詢服務(wù)。