昨晚，溫州某中學(xué)一班主任因?qū)W(xué)生采用現(xiàn)金獎罰形式受到學(xué)校處理。校園“現(xiàn)金獎罰”引起不小爭議，有家長認(rèn)為這是約束孩子的一種有效手段;也有人認(rèn)為罰錢侵犯了學(xué)生權(quán)益。

兩名學(xué)生

上自習(xí)玩手機分別被罰100元

昨天上午，多名學(xué)生家長向記者證實孩子班級正在實行現(xiàn)金獎懲制度。“班主任會在家長群里發(fā)出表現(xiàn)不好的同學(xué)名字、違紀(jì)行為及處罰的金額。”有學(xué)生家長說。

據(jù)家長提供的群內(nèi)信息顯示，該班班主任曾在群里發(fā)出4至6月份的罰錢名單，要求有扣行規(guī)考核分的同學(xué)如數(shù)上交罰金，每扣一分交一元罰款;而獎金也發(fā)放給行規(guī)分70分以上的同學(xué)。在所有違紀(jì)行為中，玩手機的罰款金額最高，6月份有兩名學(xué)生因上自習(xí)玩手機被要求罰款100元。

當(dāng)事班主任

有獎有罰為鞭策學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣

隨后，記者聯(lián)系上當(dāng)事班主任，她承認(rèn)對班內(nèi)學(xué)生的某些違規(guī)違紀(jì)行為有做出罰款的處罰。

“我們學(xué)校全校范圍內(nèi)實行學(xué)生行規(guī)記錄考核分登記，但學(xué)校規(guī)定只獎不罰，我覺得沒有處罰，很難引起學(xué)生重視，一些陋習(xí)難以改正。”該班主任說，為了鞭策學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵守校紀(jì)校規(guī)，她在所帶班級里實行有獎有罰制度。

該班主任介紹，制度是從2015年下半年開始實施的，每個月她都會將學(xué)生的行規(guī)記錄分統(tǒng)計出來，并在學(xué)生家長群里公布獎懲情況。在這一制度實施前，班級在全年級的考核分?jǐn)?shù)排名墊底，實施之后班內(nèi)學(xué)生自覺性有所提高，班風(fēng)班紀(jì)有了一定程度的好轉(zhuǎn)。

教育部門

罰款無依據(jù)，校方已作相應(yīng)處理

該校所在地教育部門相關(guān)負(fù)責(zé)人昨晚表示，這位班主任的做法并無相關(guān)依據(jù)支撐。

該校相關(guān)負(fù)責(zé)人則表示，該班主任的做法屬個人行為，其他班級并無類似獎罰制度。早在4月初，校方得知該班級實行罰款制度后便召開校委會，明令禁止這種做法，并編發(fā)消息提醒所有在校老師：不管老師的動機和初衷如何，以罰代管，無法律依據(jù)。學(xué)校堅決禁止老師在教育教學(xué)過程中利用不同處罰形式對學(xué)生進(jìn)行教育。

針對該班級至今仍采用現(xiàn)金獎懲方式，校方于昨晚8時許已做出處理：1、責(zé)令該教師立即退還學(xué)生所有罰款，由政教處監(jiān)督進(jìn)行;2、在全校教職工大會通報批評，引以為鑒;3、對該教師違紀(jì)行為已按學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度做出相應(yīng)處理。