三部門要求加強中小學(xué)勞動教育 學(xué)校可開展養(yǎng)殖
據(jù)教育部網(wǎng)站消息,日前,教育部聯(lián)合共青團中央、全國少工委印發(fā)了《關(guān)于加強中小學(xué)勞動教育的意見》,意見要求,要明確勞動教育的主要目標(biāo),用3-5年時間,統(tǒng)籌資源,構(gòu)建模式,推動建立課程完善、資源豐富、模式多樣、機制健全的勞動教育體系,形成普遍重視勞動教育的氛圍。
意見指出,近年來,一些地方在勞動教育方面積極探索,取得了一定成績。但是,總體上勞動教育存在諸多薄弱環(huán)節(jié)和問題,勞動教育在學(xué)校中被弱化,在家庭中被軟化,在社會中被淡化,中小學(xué)生勞動機會減少、勞動意識缺乏,出現(xiàn)了一些學(xué)生輕視勞動、不會勞動、不珍惜勞動成果的現(xiàn)象。
意見要求,要明確勞動教育的主要目標(biāo),用3-5年時間,統(tǒng)籌資源,構(gòu)建模式,推動建立課程完善、資源豐富、模式多樣、機制健全的勞動教育體系,形成普遍重視勞動教育的氛圍。堅持勞動教育的基本原則,堅持思想引領(lǐng)、有機融入、實際體驗、適當(dāng)適度。要根據(jù)學(xué)生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點,選擇合適的勞動項目和內(nèi)容,安排適度的勞動時間和強度,做好勞動保護,確保學(xué)生人身安全。
意見強調(diào),要抓好勞動教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),落實相關(guān)課程,各地各校可結(jié)合實際在地方和學(xué)校課程中加強勞動教育,開設(shè)家政、烹飪、手工、園藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等相關(guān)課程。要開展校內(nèi)勞動,在學(xué)校日常運行中滲透勞動教育,開辟專門區(qū)域種植花草樹木或農(nóng)作物,讓班級、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)綠植或“責(zé)任田”,予以精心呵護,有條件的學(xué)校可適當(dāng)開展養(yǎng)殖。且要組織校外勞動、鼓勵家務(wù)勞動。
意見還要求,要完善勞動教育的保障機制,加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào),加強師資建設(shè)。積極探索建立專兼職結(jié)合的勞動教育教師隊伍,廣開渠道,開門辦學(xué),聘請能工巧匠、專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師。此外,要加強資源開發(fā),農(nóng)村地區(qū)要積極爭取當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門支持,安排相應(yīng)的土地、山林、草場或水面作為學(xué)農(nóng)實踐的基地。