前不久，第12集團軍某旅局域網(wǎng)上，一部講述該旅工程師喬志剛3次經(jīng)歷部隊體制編制調(diào)整改革、3次實現(xiàn)“漂亮轉(zhuǎn)身”的動漫作品《改革尖兵》火了。戰(zhàn)士王煜發(fā)帖留言：“我們要學習喬工程師，心無旁騖干好本職工作，用創(chuàng)先爭優(yōu)的實際行動擁護支持投身改革。”

“教育越是生動活潑、貼近官兵，越容易觸動心靈、引發(fā)共鳴。”旅政委王悅介紹說，改革專題教育中，他們針對青年官兵成長背景、認知方式等特點，注重挖掘教育資源、創(chuàng)新方法手段，通過分層分類精準施教，幫助官兵統(tǒng)一思想認識、凝聚改革共識。

他們邀請專家教授對改革熱點焦點問題進行解讀，安排旅團領導先學一步搞好宣講輔導。在深學精讀的基礎上，分多層次廣泛開展討論辨析，組織黨員走進駐地紅色紀念場館召開專題組織生活會，引導大家認清改革形勢、領會改革意圖、明確改革任務、落實改革要求。參觀完八路軍115師運河支隊紀念館，修理連上士李坤深有感觸：“我們要傳承好紅色基因，為改革強軍再立新功。”

精準施教有效提升了改革教育感召力。他們舉辦“改革強軍有我”故事會，制作先進典型事跡畫冊，組織家書展評、網(wǎng)絡連線等活動，讓官兵在典型引領和家人期盼中增添投身改革的動力。在“家屬話改革”訪談會上，工化科科長張良才的妻子易君珺登臺勉勵他：“改革必然涉及利益調(diào)整。你身為軍人，就要堅決服從組織安排；我作為軍屬，不管你是走是留，都堅決支持你！”一席話讓張良才和在場官兵深受感動。

思想認同度越高，踐行自覺性越強。活課堂交融互動，激勵官兵以練兵備戰(zhàn)的積極姿態(tài)迎接改革。近日，該旅圍繞新體制下的指揮作戰(zhàn)需求和組訓模式，在領導機關和營連骨干中組織開展學指揮、學技術、學信息化裝備“三學活動”。參訓人員勤學苦練、集智攻關，帶動全旅興起投身改革強素質(zhì)、緊盯使命勇作為的練兵熱潮。(陳利 戴強)