中新社昆明3月10日電 (記者 繆超)中國(guó)科學(xué)院西雙版納熱帶植物園研究員譚墾團(tuán)隊(duì)與美國(guó)加州大學(xué)圣迭戈分校教授James Nieh合作開(kāi)展的研究發(fā)現(xiàn)，蜜蜂需要從小跟隨成蜂學(xué)習(xí)蜂舞，才能精準(zhǔn)傳遞信息，成蜂的教學(xué)對(duì)幼蜂影響巨大。
這一發(fā)現(xiàn)成果于北京時(shí)間3月10日作為封面文章在國(guó)際期刊《科學(xué)》刊登。《科學(xué)》評(píng)價(jià)，“這項(xiàng)有趣的研究表明，蜜蜂的舞蹈至少是需要從小學(xué)習(xí)的。”
譚墾介紹，蜜蜂是典型的社會(huì)性昆蟲(chóng)，為實(shí)現(xiàn)最佳任務(wù)分配，蜂群內(nèi)蜜蜂個(gè)體間需準(zhǔn)確交流信息。蜜蜂的“舞蹈語(yǔ)言”是科學(xué)家關(guān)注的焦點(diǎn)，蜜蜂搖擺舞的持續(xù)時(shí)間、角度、搖擺次數(shù)分別編碼食物的距離、方向和質(zhì)量等信息，巢內(nèi)蜜蜂通過(guò)接收搖擺舞編碼信息找到食物位置。
蜜蜂的舞蹈是否存在“言傳身教”？研究人員采用全新實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑葎?chuàng)建一種全部由剛出房的幼蜂組成的蜂群(簡(jiǎn)稱(chēng)“幼蜂群”)，與在自然蜂群里成長(zhǎng)的蜜蜂相比，幼蜂群中的蜜蜂在成長(zhǎng)過(guò)程中缺失了向有經(jīng)驗(yàn)的采集蜂學(xué)習(xí)舞蹈的機(jī)會(huì)。
實(shí)驗(yàn)時(shí)，研究人員首先訓(xùn)練幼蜂群和自然蜂群準(zhǔn)備出巢的采集蜂，在其訪(fǎng)問(wèn)距蜂巢150米遠(yuǎn)的飼喂器時(shí)，對(duì)它們逐一標(biāo)記。當(dāng)他們回巢跳舞時(shí)用攝像機(jī)記錄，對(duì)舞蹈的持續(xù)時(shí)間、角度、搖擺次數(shù)等多個(gè)指標(biāo)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集、分析。
通過(guò)比較幼蜂群和自然蜂群同日齡蜜蜂的各項(xiàng)舞蹈指標(biāo)發(fā)現(xiàn)，幼蜂群表演的舞蹈存在明顯缺陷和誤差。蜜蜂舞蹈是一種與生俱來(lái)的行為，其舞蹈擺動(dòng)角度(指示方向)的誤差會(huì)隨采集經(jīng)驗(yàn)的積累有所降低，但擺動(dòng)時(shí)間(指示距離)的誤差卻始終不會(huì)改善。也就是說(shuō)，社會(huì)學(xué)習(xí)對(duì)蜜蜂“舞蹈語(yǔ)言”的傳承有重要作用，幼教缺失會(huì)導(dǎo)致蜜蜂舞蹈發(fā)展出新的“方言”，并將終身保持。
研究還首次發(fā)現(xiàn)，社會(huì)學(xué)習(xí)塑造了蜜蜂的舞蹈語(yǔ)言，跟隨成蜂學(xué)習(xí)能提高幼蜂舞蹈行為的準(zhǔn)確性。研究同時(shí)證實(shí)，腦容量很小的無(wú)脊椎動(dòng)物也具備“言傳身教”的能力，相互交流和學(xué)習(xí)是蜜蜂社會(huì)取得成功的基石。該研究對(duì)探索人類(lèi)和動(dòng)物語(yǔ)言的起源和演化具有重要科學(xué)啟示。(完)
